Od ubiegłego roku uczniowie klasy IIa uczestniczą w projekcie "Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy", który jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Celem projektu jest wspieranie wszechstronnego rozwoju uczniów z wykorzystaniem aktywizujących metod i środków dydaktycznych. Praca z dziećmi oparta jest o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera, według którego istnieje wiele rodzajów inteligencji, a wszystkie one współistnieją ze sobą i należy je odpowiednio rozwijać.
      Od 1 września 2009 r. w ramach projektu odbywają się zajęcia pozalekcyjne, podczas których uczniowie poznają swoje możliwości oraz rozwijają zdolności i umiejętności. Dzieci rozwiązują matematyczne łamigłówki, uczą się współpracować ze sobą grając w gry planszowe oraz bawiąc się w teatr. Próbują swoich zdolności aktorskich i literackich, a także muzycznych i plastycznych. Szczególnym powodzeniem w czasie zajęć cieszą się uwielbiane przez wszystkich pacynki oraz przyrządy do zabaw zręcznościowych. Wśród uczniów znalazła się też duża grupa miłośników japońskiej sztuki składania papieru - origami. Na zakończenie projektu uczniowie przygotują prezentację swoich talentów, na którą zaproszą swoich rodziców.